Kinderen leren op hun eigen manier. Door spelletjes, beweging, visuele ondersteuning en duidelijke uitleg sluit ik aan bij wat voor hen werkt. Zo wordt leren weer leuk én begrijpelijk. Samen ontdekken we hoe gedachten soms het leren in de weg staan — en leren we herkennen dat gedachten er altijd zijn. Daar hoef je niets mee te doen. Je mag ze voorbij laten drijven als wolken in de lucht!

Voor spelling hanteer ik een heldere en speelse aanpak die helpt om klanken, regels en woorden beter te begrijpen en toe te passen. Voor rekenen werk ik met visuele ondersteuning en spelvormen aan een  goede basis voor het rekenonderwijs.